Moodle-Aktivitäten: Most commonly used

Hier stellen wir Ihnen einige der häufig genutzten Moodle-Aktivitäten vor.

Anmerkung

Die Beschreibungen weiterer Aktivitäten werden nach und nach ergänzt.

Etherpad

Auch mit der Moodle-Version 3.9 haben Sie die Möglichkeit den Studierenden Etherpads zur Verfügung zu stellen (Aktivität anlegen => Etherpad).

Ein EtherPad ist ein webbasierter Editor zur kollaborativen Bearbeitung von Texten. Etherpad erlaubt es mehreren Studierenden, in Echtzeit einen Text zu bearbeiten, wobei alle Änderungen sofort bei allen Teilnehmern des Etherpads sichtbar werden. Dabei können die Änderungen der verschiedenen Bearbeiter farblich unterschieden werden. Eine weitere komfortable Funktion ist die Möglichkeit neben der Textbearbeitung im Bearbeitungsfenster zu chatten.

Die Arbeitsergebnisse können z.B. als Textdatei, in MS Word, PDF oder ODF exportiert werden. Ebenso können z.B. schon bestehende Textdokumente in das Etherpad importiert werden.

Forum

Genau wie das Etherpad handelt es sich bei dem Forum um eine Aktivität in Moodle. Das Forum ermöglicht Teilnehmerinnen und Teilnehmern sowie Trainerinnen und Trainern in Austausch zu treten. Neben Beiträgen die schriftlich verfasst werden können, besteht außerdem die Möglichkeit in einem Beitrag Bilder oder andere Medien einzubinden. Auch das Bewerten eines Forumsbeitrages ist möglich, sofern die Rechte dafür freigegeben wurden.

Um ein Forum im Kurs hinzuzufügen, müssen Sie den Bearbeitungsmodus einschalten. Wählen Sie dann "Material oder Aktivität hinzufügen" und klicken auf die Aktivität Forum. Im Anschluss gelangen Sie zu den Einstellungen, die Sie nach Ihren Vorstellungen anpassen können. Foren kennzeichnet das "Chat-Symbol". Häufig sind Foren wie "Allgemeine Ankündigungen", "Allgemeines Forum" und "Fachforum" sinnvoll.

Aufgabe

Auch die Aufgabe ist vom Typ Aktivität und wird dementsprechend auf selbige Weise hinzugefügt. Die Aufgabe ist dafür da, dass Teilnehmer und Teilnehmerinnen eine Ausarbeitung einreichen können, die von Trainern und Trainerinnen bewertet werden. Was dabei abgegeben werden darf, hängt von den getroffenen Einstellungen ab. Mehr dazu finden Sie im Kapitel Aufgaben.

BigBlueButton

BigBlueButton ist eines der von uns genutzten Webkonferenz-Tools. Das Tool ermöglicht die gemeinsame Nutzung von Audio, Video, Folien, Whiteboard, Chat und Teilen des Bildschirms. Im Bearbeitungsmodus finden Sie zwei Aktivitäten zu BBB. Einmal "BigBlueButton" und einmal "OC - BBB Gast Login". Während mit ersterem ein regulärer Raum angelegt wird, haben Sie die Möglichkeit mit dem "OC - BBB Gast Login" für einen bestehenden Raum ein Gastzugang festzulegen, der entweder mit, oder ohne Passwort zugänglich ist. Mehr hierzu finden Sie im Kapitel BigBlueButton.

Test

Ähnlich wie Aufgabe, kann mit der Aktivität Test Wissen abgefragt werden. Beim Test stehen dafür aber viele unterschiedliche Fragetypen zur Verfügung. Zu den Fragetypen gehört u.a. Multiple-Choice, Wahr-Falsch-Fragen oder Kurzantworten.

H5P

Mit der Moodle-Aktivität H5P können Sie interaktive Inhalte in Ihre Kurse einbinden: interaktive Videos, Tests oder Präsentationen können die Lernmotivation fördern und so zum Lernerfolg beitragen. Darüber hinaus können die Inhalte aus dem Studienmodul durch gezielte Fragen verfestigt werden.

Es lassen sich verschiedene sog. Inhaltstypen mit H5P erstellen. So lassen sich (Youtube-)Videos mit Quizfragen hinterlegen oder Quiz mit Multiple Choice-, Drag&Drop-Aufgaben, Lückentexten etc etstellen:

 Abb.

H5P Einstellungen

Hier ein einfaches Beispiel einer H5P-Aktivität:

 Med.: H5P Beispiel - multiple Choice

Wie Sie mit H5P in Moodle interaktive Elemebte erstellen können, zeigt Ihnen folgendes Video:

YouTube

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Inhalt ansehen und nicht erneut fragen

 Med. 4: H5P - Interaktive Lernelemente erstellen

Websource

Weitere spannende Einblicke in H5P geben die folgenden Seiten:

• Moodle-Doku H5P: docs.moodle.org/39/de/H5P
• Online-Kurs "Einstieg in H5P" des ebildungslabors für Einblicke in die Software H5P: Einstieg in H5P (#EinstiegH5P)
• Handbuch zu H5P von Nele Hirsch
• h5p.org